Отвечая на вызовы современности: новые векторы развития московской системы образования

9 февраля 2021 года в «Цифровой школе» состоялось заседание Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы (далее – совет) с участием приглашенных заместителей руководителя Департамента образования и науки города Москвы (далее – Департамент) А.И. Молева и Н.А. Киселевой, а также директора Городской методический центра А.С. Зинина.

Это было первое очное заседание Общественного совета после начала пандемии и, естественно, главным вопросом обсуждения стала тема способности городской системы образования меняться и соответствовать новым вызовам.

Председатель совета Вячеслав Вячеславович Шуленин обратился к представителям Департамента образования и науки города Москвы, чтобы они рассказали, как пандемия повлияла на организацию учебного процесса и какие были сделаны выводы на будущее.

Наталия Александровна Киселёва в своём выступлении отметила, что естественно никто не мог предположить, что опасный вирус так повлияет на всё человечество. И в условиях угрозы жизни и здоровью детей важно было сохранить систему обучения.

С этим вызовом столкнулся весь мир. Москва в этом отношении проявила себя с лучшей стороны: развитые системы электронного предоставления образовательных услуг помогла учителям продолжать организовывать детей и контролировать образовательный процесс.

Проект «Московская электронная школа» (МЭШ), который давно реализуется в Москве – стал не только палочкой-выручалочкой, но и на сегодняшний день становится ведущей образовательной платформой в мире. Здесь собраны большие возможности как для педагогов, так и для учащихся.

– Но это не значит, что всё у нас идеально, – отметила Наталия Киселёва. – Нам нужно менять наш подход к обучению, чтобы отвечать новым вызовам. Опыт дистанта показал нам, что даже классическое очное обучение должно меняться, чтобы по-настоящему вовлекать и увлекать детей в учебную деятельность.

Важно найти баланс между классической моделью образования и применения цифровых дистанционных технологий, которые являются актуальными и востребованными.

После выступления Наталии Александровны члены совета задали свои вопросы и высказали предложения. Так, Анна Борисовна Шафран, ведущая «Радио России», предложила создать про совете комиссию по гигиене, чтобы вести работу и обсуждение по защите здоровья школьников и минимизации вредного воздействия цифровых устройств. Исмаил Магомедович Османов, главный врач Детской городской клинической больницы имени З.А. Башляевой предложил направлять ему поступающие вопросы в сфере здравоохранения и выразил готовность в каждом случае представлять мотивированный ответ.

Герой Российской Федерации Вячеслав Владимирович Сивко сосредоточил внимание на необходимости снижения нагрузки на учителей сейчас, когда после завершения дистанта ученикам нужно уделять больше внимания и помогать им адаптироваться к оному обучению.

Вячеслав Вячеславович Шуленин, председатель совета, заместитель Председателя Государственной корпорации развития «ВЭБ.РФ» поинтересовался сроками введения новых ресурсов в Московской электронной школе.

Ректор ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств» Михаил Григорьевич Балыхин предложил активнее вовлекать в работу Московской электронной школы ВУЗы, наладить взаимодействие школ и ВУЗов в этом направлении.

По итогам заседания были приняты следующие решения.

По вопросу «О готовности системы образования к быстро меняющимся реалиям настоящего времени» решено рекомендовать Департаменту ограничить нагрузку на учителей, рассмотреть вопрос об использовании здоровьесберегающих технологий и программ в образовательном процессе. А также предложить Департаменту систематически информировать членов совета о происходящих изменениях в системе столичного образования, путем рассылки информации в их адреса.

По вопросу «О процедуре рассмотрения обращений граждан, поступающих членам совета решено: вопросы, относящиеся к компетенции исполнительного органа в сфере образования», направлять ответственным сотрудникам Департамента для рассмотрения по существу и представление мотивированного ответа автору, при этом проинформировав заявителя. Вопросы, содержащие системные предложения, вносить в повестку и рассматривать на очередных заседаниях совета, по итогам представляя ответ заявителю.

Протокол заседания совета подготовлен и направлен в Департамент.

Перспективы нового учебного года в Москве обсудили на городском педагогическом совете

28 августа 2020 года в Москве состоялся городской педагогический совет «Московское образование: вызовы времени и векторы развития» с участием Мэра Москвы Сергея Собянина. На заседании он подвел итоги прошедшего учебного года и поставил задачи на новый. Также Сергей Собянин поздравил всех работников сферы образования с наступающим Днем знаний и вручил почетные знаки «Почетный учитель города Москвы» 13 столичным педагогам.

Сергей Собянин отметил, что в прошлом учебном году столичные образовательные учреждения справились с серьезным испытанием, связанным с эпидемией коронавируса. Москве в короткие сроки удалось перестроить всю систему, в которой кроме педагогов задействовано более миллиона учеников, и перейти на дистанционное обучение. Для московских школьников уроки проходили онлайн, при этом качество знаний постарались максимально сохранить. Количество занятий у столичных учащихся на «дистанционке» практически не сократилось. Учителя провели почти 10 млн онлайн-уроков.

«Одномоментно закрылись все школы Москвы, в ограниченном режиме работали дошкольные учреждения, были закрыты техникумы, вузы, почти два миллиона детей и подростков оказались дома на самоизоляции. Учителя, педагоги, по сути дела, оказались без работы. Мы все переживали за своих родных, близких, за их здоровье и жизнь. И все это накладывалось друг на друга, и, конечно, психологическая ситуация была сложной. Тем не менее должен сказать, что педагогическое сообщество, сами учащиеся, их родители сделали все возможное, чтобы учебный процесс даже в этих сложных условиях продолжался. Перевод из офлайна в онлайн происходил просто в считаные дни, с колес, и сделать это в неподготовленной системе было бы вообще невозможно», - сказал Мэр Москвы.

«Московская электронная школа» стала незаменимым помощником для учеников и учителей. За время учебы на «дистанционке» к ее ресурсам обращались 4,5 млн раз в день, что в 2,5 раза больше, чем до эпидемии. Причем библиотекой МЭШ пользовались не только москвичи, но и жители других регионов и стран – доступ к ней с прошлого года открыт для всех.

Также с помощью онлайн-консультаций выпускники смогли подготовиться к экзаменам. В итоге средние результаты ЕГЭ в этом году оказались на уровне прошлых лет. Свыше 38% столичных выпускников набрали 220 баллов и более по трем предметам. Почти каждый второй из них добился сверхвысокого результата, набрав по трем предметам 250 и более баллов. На экзаменах было получено 1928 стобалльных результатов.

Мэр Москвы добавил, что благодаря высоким результатам на ЕГЭ, обучению в современных предпрофессиональных классах растет число москвичей, поступивших в ведущие вузы страны. Например, в Первом МГМУ имени И.М. Сеченова их более 40%, в МФТИ – более трети.

В числе ключевых задач, которые Сергей Собянин поставил перед московской системой образования, повышение качества обучения, укрепление материальной базы учреждений образования, развитие школ старшеклассников и создание суперсовременных классов будущего.

«Задачи, поставленные Мэром Москвы перед столичным образованием, своевременные, перспективные и абсолютно решаемые», - прокомментировал министр Правительства Москвы, руководитель столичного Департамента образования и науки Александр Молотков.

Новый учебный год в Москве начнется в очном формате 1 сентября, но с учетом дополнительных мер безопасности. В школах созданы условия, чтобы дети из разных параллелей меньше пересекались между собой. За каждым классом закреплен кабинет на постоянной основе, чтобы ученики не перемещались по школе. Исключения составят предметы, для которых нужно специальное оборудование, например, физика, химия, технология или физкультура. Учителя будут сами приходить к ребятам.

Классные руководители, которые постоянно на связи с родителями учеников, заранее сообщили им информацию о времени начала занятий, расписании уроков и перемен. По словам Александра Молоткова, «классные руководители стали надежными помощниками московских семей».

«Именно классные руководители сегодня встали в авангарде социально-педагогического сопровождения перехода к дистанционному обучению, и сейчас приобретенные компетенции они направят на поддержку такого долгожданного возвращения в офлайн», - добавил в своем выступлении председатель Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы, директор школы № 814 Максим Иванцов.

Экспертно-аналитической площадкой для выработки новых решений в сфере столичного образования стал Общественный совет при Департаменте образования и науки города Москвы. В этом году его возглавил Вячеслав Шуленин.

«Важным аспектом является участие в Общественном совете экспертов из разных отраслей, небезразличных к развитию системы московского образования. Такой многогранный и разнопрофильный опыт помогает комплексно и полноценно рассматривать перспективы дальнейшего развития системы образования, а также предлагать новые механизмы достижения важных для города образовательных целей», - отметил, выступая на педсовете, председатель Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы Вячеслав Шуленин.

Для справки

В системе московского образования занято почти 100 тыс. педагогических работников, из них учителей – более 55 тыс. человек.

Общественный совет при Департаменте образования и науки Москвы возглавил Вячеслав Шуленин

30 июля состоялось первое заседание Общественного совета при Департаменте образования и науки города Москвы в новом составе.

В нем приняли участие министр Правительства Москвы, руководитель столичного Департамента образования и науки Александр Молотков и заместитель руководителя городского Департамента образования и науки Антон Молев.

«Открытость — одно из основных условий повышения качества образования. Этого принципа в своей работе мы придерживаемся последние годы. И он доказал свою эффективность. Жители могут убедиться: все, что делается в столичном образовании, делается во благо детей», — прокомментировал актуальность деятельности Общественного совета Александр Молотков.

«Образование — это та сфера, которая касается практически всех. И независимо от того, в какой области трудится человек, у него есть свой взгляд, своя позиция относительно столичной системы образования. И выражение этой позиции — одна из ключевых задач Общественного совета. Очень важно, чтобы совет стал экспертной, аналитической площадкой по выработке новых решений», — добавил Антон Молев.

На заседании был избран председатель Общественного совета. Им стал заместитель председателя Государственной корпорации развития «ВЭБ.РФ» Вячеслав Шуленин.

«Как для отца троих детей тема образования для меня является актуальной. В рамках деятельности Общественного совета будем обсуждать самые важные вопросы: это и онлайн-образование, и здоровье детей, и функциональная грамотность, и профориентация школьников, и развитие дошкольного образования. Все эти темы подтверждают актуальность работы совета. Будем стараться и дальше содействовать повышению качества столичного образования, которое признано во всем мире», — подчеркнул Вячеслав Шуленин.

Общественный совет создан в целях эффективного взаимодействия Департамента образования и науки с общественными объединениями, государственными и некоммерческими организациями, повышения гласности и прозрачности его деятельности, осуществления общественного контроля.

В состав Общественного совета входят представители профильных общественных и некоммерческих организаций, профессионального педагогического сообщества, системы здравоохранения, журналисты, эксперты и общественные деятели, небезразличные к развитию системы московского образования.

В составе обновленного Общественного совета, утвержденного сроком на три года, 25 человек. В их числе председатель комиссии Общественной палаты Москвы по образованию и науке Мария Лазутова, главный врач Детской городской клинической больницы имени З.А. Башляевой Исмаил Османов, Герой Российской Федерации Вячеслав Сивко, ректор Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина Валерий Белгородский, ректор Московского государственного университета пищевых производств Михаил Балыхин, директор Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова Владимир Иванов, исполнительный директор Ассоциации разработчиков программных продуктов «Отечественный софт» Ренат Лашин, обозреватель «Комсомольской правды» Александр Милкус и другие.